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dc.contributor.authorTreco, D.
dc.contributor.authorGigliotti, J.M.
dc.contributor.authorGigliotti, J.J.
dc.coverage.spatialEcuador
dc.date.accessioned2021-05-25T02:40:04Z
dc.date.available2021-05-25T02:40:04Z
dc.date.issued2020-04-10
dc.identifierhttps://ojs.docentes20.com/index.php/revista-docentes20/article/view/88/263; DOI:https://doi.org/10.37843/rted.v9i1.88
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/32944
dc.description.abstractSaber tomar una decisión y manejar adecuadamente las emociones son habilidades importantes para nuestro desempeño ético y profesional a futuro, además de que son herramientas que necesita el alumno para enfrentar la situaciones conflictivas en la vida diaria, sin embargo el sisteme educativo no siempre contó con una asignatura que le permita ayudar a los alumnos a modificar sus emociones. El artículo se enfoca en resaltar la importancia de incluir políticas gubernamentales en la formación básica de los estudiantes, sin olvidar el importante papel que los padres de familia juegan en la educación socioemocional.
dc.format.extent3 páginas
dc.language.isoes
dc.publisherRevista Tecnológica-Educativa Docentes 2.0
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.uriCC BY NC ND
dc.subjectPsicología de la educación
dc.subjectPsicología del desarrollo
dc.subjectPsicología del niño
dc.subject.classificationCiencias de la educación y ambiente educacional
dc.titleEl arte de decir, cómo equilibrar la razón con la emoción ¿Quién nos enseña?
dc.typeArtículo original
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26140
dc.identifier.urlhttps://ojs.docentes20.com/index.php/revista-docentes20/article/view/88/263


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