La Matemática Educativa en tiempos de crisis, cambio y complejidad
Metadata
Show full item recordAuthor
Cantoral, R.
Date
2020-01-01Abstract
En este artículo, el objetivo es resolver algunas de las dudas que derivan de la enseñanza de las matemáticas cuando la sociedad vive una crisis, como la del Covid 19. El análisis se realiza desde tres perspectivas: el estudio de las conexiones matemáticas, la virtualidad en la enseñanza de las matemáticas y la labor editorial durante la contingencia.