El desarrollo de competencias para el trabajo docente en escuelas multigrado
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Castro Miranda, R.
Fecha
2018-01-25Resumen
La presente investigación pretende describir algunos aportes teóricos, producto del curso operativo que se ha desarrollado durante dos cursos con alumnos de la Licenciatura en Educación Primaria. Dicho curso atiende categorías con relevancia académica que le permiten al alumnado identificar y analizar aspectos sustantivos de cómo abordar la docencia con más de un grado escolar, la planeación con una mirada integradora y las estrategias metodológicas que posibilitan abordar el tema común y las actividades diferenciadas en un grupo multigrado.