Tecnología y enseñanza situada
Metadata
Show full item recordAuthor
Resa, M. M.
Date
2020-02-19Abstract
El presente ensayo considera que la tecnología educativa, ha tenido desde mediados del siglo pasado nuevas formas de entender la educación e innovadoras maneras de desarrollarla, como modelo anexo en las ciencias de la educación y en las ciencias sociales, se halla en constante comunicación con éstas, en el proceso de aprendizaje como un conjunto de elementos que interactúan entre sí; en los sistemas y sus características funcionales y estructurales, de manera sistémica que se podían aplicar a la educación, con el objetivo de regular y controlar las endebles que inciden en el proceso educativo.