Creatividad y rendimiento académico: un estudio de caso con alumnos de 4º curso de educación secundaria
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Caballero García, A.
Fernández García, M.
Fecha
2018-11-15Resumen
En el siglo XXI, se apuesta por incorporar la creatividad como una competencia curricular para la adaptación del alumnado a las nuevas exigencias sociales. Esta investigación pretende determinar la relación entre las variables creatividad y rendimiento académico en las asignaturas de lengua y matemáticas de un colegio concertado de la Comunidad de Madrid.
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