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dc.contributor.authorCepeda Romero, O.
dc.contributor.authorGallardo Fernández, I. M.
dc.contributor.authorRodríguez Rodríguez, J.
dc.date.accessioned2021-05-20T16:53:29Z
dc.date.available2021-05-20T16:53:29Z
dc.date.issued2017-01-01
dc.identifierhttps://doi.org/10.17398/1695-288X.16.2.79
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/32215
dc.description.abstractEste artículo presenta los resultados más relevantes obtenidos a partir de un estudio centrado en analizar las características pedagógicas y tecnológicas de una muestra de materiales de repositorios y plataformas de contenidos educativos digitales actualmente existentes en España destinados a la Educación Primaria.
dc.format.extent18 páginas
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad de Extremadura (UEX)
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.uriCC-BY-NC-ND
dc.subjectAprendizaje en línea
dc.subjectEducación a distancia
dc.subjectInformática educativa
dc.subject.classificationEnseñanza y formación
dc.titleLa evaluación de los materiales didácticos
dc.typeArtículo original
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26140
dc.identifier.urlhttps://relatec.unex.es/article/view/3055/2117
dc.identifier.idrecursohttps://relatec.unex.es/article/view/3055/2117


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