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La inclusión: un reto para el sistema educativo costarricense
dc.contributor.author | Quijano Chacón, G. | |
dc.coverage.spatial | México | |
dc.date.accessioned | 2021-05-20T16:43:44Z | |
dc.date.available | 2021-05-20T16:43:44Z | |
dc.date.issued | 2008-06-30 | |
dc.identifier | https://doi.org/10.15517/revedu.v32i1.528 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/32108 | |
dc.description.abstract | Este artículo se escribe con referencia a una serie de aspectos relacionados con la inclusión educativa, con el propósito de hacer conciencia en la comunidad educativa y en la sociedad costarricense. | |
dc.description.sponsorship | Revista Educación, Universidad de Costa Rica | |
dc.format.extent | 18 páginas | |
dc.language.iso | es | |
dc.publisher | Revista Educación | |
dc.rights | Acceso abierto | |
dc.rights.uri | cc-by-nc-nd | |
dc.subject | Oportunidades educacionales | |
dc.subject | Educación universal | |
dc.subject | Educación inclusiva | |
dc.subject.classification | Gestión de la educación | |
dc.title | La inclusión: un reto para el sistema educativo costarricense | |
dc.type | Artículo original | |
dc.description.version | Versión publicada | |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26140 | |
dc.identifier.url | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/528/561 |
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