Hacia una comprensión de las aproximaciones institucionales a los estudiantes con capacidades y talentos excepcionales: primeros pasos para incluirlos en la escuela
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García Cepero, M. C.
Iglesias Velasco, J.
Juliana
Fecha
2020-04-30Resumen
Artículo enfocado en la inclusión y el enfoque diferencial del sistema educativo en Colombia, de instituciones que llevan a cabo sistemas de aprendizaje para personas con capacidades y talentos excepcionales.