Evaluación del impacto que tiene la implementación de actividades relacionadas con la historia de las matemáticas en el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumnado
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Dorce, C.
Fecha
2019-12-01Resumen
El autor analiza el impacto curricular, cultural, motivacional y transversal (multidisciplinario), de dicha afirmación y evalúa de forma objetiva, la importancia de que el alumno este contextualizado históricamente acerca de los procesos que la humanidad ha ido descubriendo a lo largo de la historia, con el objetivo de mejorar el entendimiento y la comprensión de cualquier rama de las matemáticas.