Estudio de caso sobre el desarrollo de la competencia oral en Educación Infantil y Primaria en un centro público

dc.contributor.author	Fallarino, N.
dc.contributor.author	Leite Méndez, A. E.
dc.contributor.author	Cremades, R.
dc.coverage.spatial	España
dc.date.accessioned	2021-05-20T16:40:18Z
dc.date.available	2021-05-20T16:40:18Z
dc.date.issued	2020-07-01
dc.identifier	https://doi.org/10.5209/rced.63349, ISSNe: 1549-2230
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/31742
dc.description.abstract	Las dificultades para implementar prácticas orales en el aula con una evaluación rigurosa sitúan a la competencia oral en desventaja respecto a otras destrezas comunicativas en el sistema educativo actual.
dc.format.extent	10 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Ediciones Complutense
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	CC- BY
dc.subject	Expresión oral
dc.subject	Oratoria
dc.subject	Educación de la expresión oral
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general
dc.title	Estudio de caso sobre el desarrollo de la competencia oral en Educación Infantil y Primaria en un centro público
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26140
dc.identifier.url	https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/63349/4564456553653
dc.identifier.idrecurso	https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/63349/4564456553653

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