Lo cuir de la menstruación en las aulas
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Barone Zalloco, O.
Fecha
2019-01-01Resumen
El presente artículo invita a reconsiderar las concepciones que existen del ciclo menstrual en la educación secundaria. Se pone en diálogo la tradición higienista, el discurso biomédico y la matriz heteronormativa de nuestros currículos, situándolas en tensión con las pedagogías cuir, los estudios feministas y de género, la visualidad y la baja teoría.