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El arché del aprendizaje: emociones y sentimientos en sexto grado de primaria
dc.contributor.author | Vargas-DelaTorre, S. | |
dc.coverage.spatial | Estado de México, México | es_MX |
dc.date.accessioned | 2021-05-13T20:53:11Z | |
dc.date.available | 2021-05-13T20:53:11Z | |
dc.date.issued | 2016-01-01 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/31484 | |
dc.description.abstract | Protocolo de investigación que tiene como objetivo reconocer al aprendizaje como un proceso que tiene una base, un principio, su propio arché; las emociones y los sentimientos de los niños, situándolos como centro del universo de la educación, no solo como un objeto en el cual depositar conocimientos sino como un sujeto capaz de construir, a partir de lo que siente, significados acerca del mundo que lo rodea | es_MX |
dc.format.extent | 72 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/ | es_MX |
dc.subject | Actitud del estudiante | es_MX |
dc.subject | Adaptación del estudiante | es_MX |
dc.subject | Psicología del niño | es_MX |
dc.subject.classification | Ciencias de la educación y ambiente educacional | es_MX |
dc.title | El arché del aprendizaje: emociones y sentimientos en sexto grado de primaria | es_MX |
dc.type | Propuesta de investigación | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.type.tipologia | Protocolos de Investigación | es_MX |