El cuento como estrategia pedagógica para desarrollar la capacidad de negociación en la solución de conflictos del alumno en edad preescolar

dc.contributor.author	Leyva Ortiz, J. A.
dc.contributor.author	Campos, N. V.
dc.date.accessioned	2021-05-13T18:58:27Z
dc.date.available	2021-05-13T18:58:27Z
dc.date.issued	2019-06-01
dc.identifier	https://www.revista.vocesdelaeducacion.com.mx/index.php/voces/article/view/108/161
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/31341
dc.description.abstract	Artículo que da a conocer los resultados del uso del cuento en alumnos de tercero de preescolar de la ciudad de San Luis Potosí, como estrategia que beneficia la aprehensión al concepto de negociación y su práctica para resolver conflictos.
dc.format.extent	22 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Voces de la educación
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	Atribución-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-ND 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/deed.es
dc.subject	Desarrollo de las habilidades
dc.subject	Enseñanza
dc.subject	Método de aprendizaje
dc.subject	Método de enseñanza
dc.subject.classification	Enseñanza y formación
dc.title	El cuento como estrategia pedagógica para desarrollar la capacidad de negociación en la solución de conflictos del alumno en edad preescolar
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26116
dc.identifier.url	https://www.revista.vocesdelaeducacion.com.mx/index.php/voces/article/view/108/161

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