Investigación educativa y políticas públicas en México: una relación amorfa y elusiva

dc.contributor.author	Flores Crespo, P.
dc.coverage.spatial	México
dc.date.accessioned	2021-05-13T18:56:57Z
dc.date.available	2021-05-13T18:56:57Z
dc.date.issued	2009-01-01
dc.identifier	https://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/171/164
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/31222
dc.description.abstract	Este artículo busca discutir la importancia que tiene la promoción del vínculo entre investigación educativa y política en México. Trata de identificar algunas condiciones surgidas en el actual contexto político y social de México que pueden servir para alcanzar un mejor aprovechamiento de las ideas en la toma de decisiones políticas.
dc.format.extent	13 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	ITESO, Universidad Jesuita de Guadalajara
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	CC-BY-NC-ND
dc.subject	Desarrollo de la educación
dc.subject	Estado y educación
dc.subject.classification	Política educacional
dc.title	Investigación educativa y políticas públicas en México: una relación amorfa y elusiva
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26140
dc.identifier.url	https://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/171/164

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