La evaluación de aprendizajes en la educación pre-escolar. El portafolio de los niños
Metadata
Show full item recordAuthor
Marchão, A. J.
Presumido Fitas, A. C.
Date
2014-01-16Abstract
Este estudio busca el reconocimiento de la importancia de la evaluación en el contexto de la educación pre-escolar, y su comprensión en un sentido contextual y sistémico. Si se considera al niño como un «ser competente» se hace necesario aceptar su participación y su capacidad de decidir, especialmente cuando se trata de evaluar su recorrido académico y sus aprendizajes.
Collections
- Educación preescolar [245]