Acceso y equidad en la educación a distancia: Investigación, desarrollo y criterios de calidad

dc.contributor.author	Cookson, P. S.
dc.coverage.spatial	San José, Costa Rica
dc.date.accessioned	2021-05-13T18:45:13Z
dc.date.available	2021-05-13T18:45:13Z
dc.date.issued	2002-01-01
dc.identifier	1607-4041
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/30678
dc.description.abstract	La esencia de la educación a distancia y también de la educación abierta es que brinden las oportunidades de aprendizaje a toda persona que carece de facilidades y credenciales de educación, sin importar su falta de educación previa o estatus económico o social, o la ubicación de su residencia.
dc.format.extent	20 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Universidad para la Paz
dc.rights	Acceso abierto
dc.subject	Aprendizaje en línea
dc.subject	Método de aprendizaje
dc.subject	Educación a distancia
dc.subject.classification	Enseñanza y formación
dc.title	Acceso y equidad en la educación a distancia: Investigación, desarrollo y criterios de calidad
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26140
dc.identifier.url	https://redie.uabc.mx/redie/article/view/66/118

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