Evaluación de estrategias formativas para mejorar las actitudes hacia las matemáticas en secundaria
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González JImenez, R. M.
Fecha
2019-04-01Resumen
En el siguiente artículo se redacta la manera en la que se aplica un ejercicio sistemático y riguroso a alumnas de secundaria para mejorar actitudes con ayuda del modelo diseñado y centrado en la resolución de problemas socioculturales, incentivando la aceptación y aplicación de matemáticas en la actividades cotidianas.