Geometría dinámica y razonamiento científico: Dúo para resolver problemas

dc.contributor.author	Sua Flores, C.
dc.contributor.author	Camargo Uribe, L.
dc.coverage.spatial	México
dc.date.accessioned	2021-05-13T18:45:10Z
dc.date.available	2021-05-13T18:45:10Z
dc.date.issued	2019-04-01
dc.identifier	http://www.revista-educacion-matematica.org.mx/descargas/vol31/1/01_REM_31-1.pdf ; DOI: 10.24844/EM3101.01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/30669
dc.description.abstract	En el siguiente artículo se presenta un estudio al proceso que una pareja de estudiantes realiza para obtener la solución al problema de identificar el centro de las circunferencias contenidas en dos puntos, con ayuda del software GeoGebra.
dc.format.extent	31 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Educación Matemática
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	CC BY NC ND 4.0
dc.subject	Enseñanza de las matemáticas
dc.subject	Asignaturas de enseñanza básica
dc.subject	Conocimientos aritméticos
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general
dc.title	Geometría dinámica y razonamiento científico: Dúo para resolver problemas
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26116
dc.identifier.url	http://www.revista-educacion-matematica.org.mx/descargas/vol31/1/01_REM_31-1.pdf

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