La adicción de los estudiantes a las redes sociales on-line: un estudio en el contexto latinoamericano

dc.contributor.author	Cabero Almenara, J.
dc.contributor.author	Martínez Pérez, S.
dc.contributor.author	Valencia Ortiz, R.
dc.contributor.author	Leiva Nuñez, J. P.
dc.contributor.author	Orellana Hernández, M. L.
dc.contributor.author	Harvey López, I.
dc.coverage.spatial	Madrid, España
dc.date.accessioned	2021-05-13T18:44:57Z
dc.date.available	2021-05-13T18:44:57Z
dc.date.issued	2019-05-01
dc.identifier	https://doi.org/10.5209/rced.61722
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/30643
dc.description.abstract	Adolescentes y jóvenes manejan las RSO como medios preferente para su comunicación e interacción, para extender sus relaciones, para localizar y demandar información, como elemento de diversión, como medio de convivencia y para la creación de nuevos lenguajes de comunicación.
dc.format.extent	11 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Ediciones Complutense
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	CC- BY
dc.subject	Pubertad
dc.subject	Psicología de la educación
dc.subject	Psicología del adolescente
dc.subject.classification	Ciencias de la educación y ambiente educacional
dc.title	La adicción de los estudiantes a las redes sociales on-line: un estudio en el contexto latinoamericano
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26140
dc.identifier.url	https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/61722/4564456552833

Archivos en el RDE(s)

Archivos	Tamaño	Formato	Ver
No hay archivos asociados a este RDE.