Evaluación estandarizada de logro educativo: contribuciones y retos
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Backhoff Escudero, E.
Fecha
2018-01-01Resumen
El artículo menciona que las evaluaciones estandarizadas en el ámbito educativo pueden administrarse a una gran cantidad de personas, cuyas respuestas se califican de manera automática con dispositivos electrónicos. Su gran desventaja radica en que utilizan, principalmente, el formato de selección de respuestas que hace un tanto artificial la evaluación.