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Retos educativos durante la pandemia de COVID-19: una encuesta a profesores de la UNAM

dc.contributor.authorSánchez Mendiola, M.
dc.contributor.authorMartínez Hernández, A. M.
dc.contributor.authorTorres Carrasco, R.
dc.contributor.authorDe Agüero Servín, M.
dc.contributor.authorHernández Romo, A. K.
dc.contributor.authorBenavides Lara, M. A.
dc.contributor.authorRendón Cazales, V. J.
dc.contributor.authorJaimes Vergara, C. A.
dc.coverage.spatialCiudad de México, México
dc.date.accessioned2021-05-13T18:40:55Z
dc.date.available2021-05-13T18:40:55Z
dc.date.issued2020-01-01
dc.identifierhttps://www.revista.unam.mx/wp-content/uploads/a12.pdf
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/30557
dc.description.abstractEste documento reporta los resultados de una encuesta aplicada en línea a profesores de bachillerato, licenciatura y posgrado de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) el 25 de marzo de 2020.
dc.description.sponsorshipUniversidad Nacional Autónoma de México
dc.format.extent24 páginas
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Nacional Autónoma de México, Coordinación de Desarrollo Educativo e Innovación Curricular
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.uriCreative Commons 4.0 (CC BY NC SA)
dc.subjectEducación a distancia
dc.subjectAprendizaje en línea
dc.subjectMétodo de enseñanza
dc.subject.classificationEnseñanza y formación
dc.titleRetos educativos durante la pandemia de COVID-19: una encuesta a profesores de la UNAM
dc.typeArtículo original
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26140
dc.identifier.urlhttps://www.revista.unam.mx/wp-content/uploads/a12.pdf


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