Expectativas educacionales de estudiantes que concurren a escuelas de “seguda oportunidad”

dc.contributor.author	Espinoza, O.
dc.contributor.author	Gonzalez, L.E.
dc.contributor.author	Castillo, D.
dc.contributor.author	Neut, S.
dc.coverage.spatial	México
dc.date.accessioned	2021-05-13T18:40:36Z
dc.date.available	2021-05-13T18:40:36Z
dc.date.issued	2018-01-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/30501
dc.description.abstract	El propósito de este artículo es analizar las percepciones de jóvenes que abandonaron la escuela tradicional e ingresaron a instituciones de “segunda oportunidad” sobre sus expectativas de escolarización.
dc.format.extent	23 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Revista Mexicana de Investigación Educativa
dc.rights	Acceso abierto
dc.subject	Educación alternativa
dc.subject	Sistema educativo
dc.subject	Política educacional
dc.subject.classification	Sistemas y niveles de enseñanza
dc.title	Expectativas educacionales de estudiantes que concurren a escuelas de “seguda oportunidad”
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26140
dc.identifier.url	https://www.comie.org.mx/revista/v2018/rmie/index.php/nrmie/article/view/1193/1175

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