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Aprovechamiento en la escuela secundaria mexicana: dos intentos de mejora
dc.contributor.author | Gómez López, L. F. | |
dc.coverage.spatial | Jalisco, México | |
dc.date.accessioned | 2021-05-13T18:39:04Z | |
dc.date.available | 2021-05-13T18:39:04Z | |
dc.date.issued | 2016-07-11 | |
dc.identifier | https://www.revista.vocesdelaeducacion.com.mx/index.php/voces/article/view/19/17 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/30335 | |
dc.description.abstract | El objetivo es dar cuenta del aprendizaje de los alumnos en la escuela secundaria mexicana y de dos intentos de mejora realizados por el autor debido a que los estudiantes de este nivel educativo muestran bajo rendimiento en matemáticas y comprensión lectora en PISA. | |
dc.format.extent | 11 páginas | |
dc.language.iso | es | |
dc.publisher | Voces de la educación | |
dc.rights | Acceso abierto | |
dc.rights.uri | CC BY-NC-SA 4.0 | |
dc.subject | Formador de docentes | |
dc.subject | Formación del personal docente | |
dc.subject | Formación de docentes de secundaria | |
dc.subject | Práctica pedagógica | |
dc.subject | Microenseñanza | |
dc.subject.classification | Profesionales de la educación | |
dc.title | Aprovechamiento en la escuela secundaria mexicana: dos intentos de mejora | |
dc.type | Artículo original | |
dc.description.version | Versión publicada | |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26116 | |
dc.identifier.url | https://www.revista.vocesdelaeducacion.com.mx/index.php/voces/article/view/19/17 |
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