Estrategias educativas en el marco intercultural de la educación básica

Sánchez-Jiménez, D.; Solares-Hernández, M. L.

dc.contributor.author	Sánchez-Jiménez, D.
dc.contributor.author	Solares-Hernández, M. L.
dc.coverage.spatial	Temoaya, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-05-11T14:57:39Z
dc.date.available	2021-05-11T14:57:39Z
dc.date.issued	2020-05-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/30163
dc.description.abstract	Protocolo de investigación en el que se hace un intento para recuperar aspectos que emanan de las nuevas formas de pensar en el quehacer educativo, tal como lo es la pedagogía crítica, haciendo algunas consideraciones sobre el aspecto cultural y su proceso hacía la interculturalidad. Se hace mención de algunos preceptos institucionales y constitucionales que promueven en la letra a la interculturalidad.	es_MX
dc.format.extent	91 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Escuela Primaria “Venustiano Carranza”	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Desarrollo de las habilidades	es_MX
dc.subject	Enseñanza	es_MX
dc.subject	Método de enseñanza	es_MX
dc.subject	Técnica didáctica	es_MX
dc.subject.classification	Enseñanza y formación	es_MX
dc.title	Estrategias educativas en el marco intercultural de la educación básica	es_MX
dc.type	Propuesta de investigación	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Protocolos de Investigación	es_MX