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La educación a través del arte: de la teoría a la realidad del sistema educativo
dc.contributor.author | Viñao Manzanera, S. | |
dc.coverage.spatial | Madrid | |
dc.date.accessioned | 2021-05-10T21:35:27Z | |
dc.date.available | 2021-05-10T21:35:27Z | |
dc.date.issued | 2012-09-28 | |
dc.identifier | https://doi.org/10.5209/rev_ESMP.2012.v18.40970 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/29926 | |
dc.description.abstract | Es un articulo que hace referencia a que el arte es una importante herramienta pedagógica que encierra múltiples posibilidades. Numerosos teóricos, defensores de la educación a través del arte, así lo afirman. En este artículo trataremos de hacer una breve revisión de dichas teorías, para después realizar un sondeo sobre la incidencia del arte en la Educación Secundaria Obligatoria y el Bachillerato, comprobando de este modo, la relación entre la teoría y la práctica educativa. | |
dc.format.extent | 9 paginas | |
dc.language.iso | es | |
dc.publisher | Publicaciones Universidad Complutense Madrid | |
dc.rights | Acceso abierto | |
dc.rights.uri | Creative Commons 4.0. | |
dc.subject | Arte | |
dc.subject | Educación cultural | |
dc.subject | Educación artística | |
dc.subject.classification | Materias de enseñanza básica y general | |
dc.title | La educación a través del arte: de la teoría a la realidad del sistema educativo | |
dc.type | Artículo original | |
dc.description.version | Versión publicada | |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26140 | |
dc.identifier.url | https://revistas.ucm.es/index.php/ESMP/article/view/40970/39221 |
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