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Personas mayores y tecnologías digitales: desafíos de un binomio

dc.contributor.authorCasamayou, A.
dc.contributor.authorMorales González, M. J.
dc.coverage.spatialUruguay
dc.date.accessioned2021-05-05T03:56:34Z
dc.date.available2021-05-05T03:56:34Z
dc.date.issued2017-10-04
dc.identifierhttps://doi.org/10.26864/PCS.v7.n2.9
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/29833
dc.description.abstractEste artículo presenta el desafío que implica en las sociedades contemporáneas, la inclusión digital de los colectivos de mayor edad para favorecer los procesos de apropiación tanto en la dimensión instrumental como en la de construcción de significados sobre las TIC por parte de las personas mayores.
dc.format.extent27 páginas
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad de la República, Uruguay, Facultad de Psicología
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es
dc.subjectEducador de adultos
dc.subjectAprendizaje informal
dc.subjectSistema educativo
dc.subject.classificationSistemas y niveles de enseñanza
dc.titlePersonas mayores y tecnologías digitales: desafíos de un binomio
dc.typeArticulo Original
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26148
dc.identifier.urlhttps://revista.psico.edu.uy/index.php/revpsicologia/article/view/421/344


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