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dc.contributor.authorDíaz Páez, J.
dc.coverage.spatialMéxico
dc.date.accessioned2021-05-05T03:55:25Z
dc.date.available2021-05-05T03:55:25Z
dc.date.issued2020-01-01
dc.identifierISSN impreso: 0185-1284, ISNN electrónico: 2448-878x
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/29629
dc.description.abstractLas investigaciones sobre la educación que reciben Niñas, Niños y Adolescentes de Familias Jornaleras Agrícolas Migrantes se han enfocado en la población escolarizada, a pesar de que ocho de cada diez no asisten a la escuela. Por ello, se conoce muy poco sobre la condición de rezago educativo de los migrantes en las entidades donde no existen escuelas para dicha población, como en el Estado de México, lugar donde se realizó la presente investigación.
dc.description.sponsorshipUniversidad Iberoamericana Ciudad de México
dc.format.extent39 págs
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Iberoamericana Ciudad de México
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.uricc-by-nc
dc.subjectAcceso a la educación
dc.subjectDerecho a la educación
dc.subjectIntegración escolar
dc.subject.classificationPolítica educacional
dc.titleRezago educativo de niñas, niños y adolescentes jornaleros agrícolas migrantes en el Estado de México
dc.typeArtículo original
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26140
dc.identifier.urlhttps://rlee.ibero.mx/index.php/rlee/article/view/9/26


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