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dc.contributor.authorAlmarales Milán, M. O.
dc.coverage.spatialMadrid, España
dc.date.accessioned2021-05-04T19:07:27Z
dc.date.available2021-05-04T19:07:27Z
dc.date.issued2020-04-01
dc.identifierISSN:2174-0410
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/29504
dc.description.abstractEn el presente artículo, el autor nos comparte un cuento con el que pretende iniciar de forma amena y desde un punto de vista didáctico el comienzo del estudio de los números complejos.
dc.format.extent4 páginas
dc.language.isoes
dc.publisherRevista de investigación, Pensamiento Matemático
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.uriTodo el material presente en esta página esta bajo licencia creative commons 3.0 (BY-NC-SA)
dc.subjectAsignaturas de enseñanza básica
dc.subjectConocimientos aritméticos
dc.subjectEnseñanza de las matemáticas
dc.subject.classificationEnseñanza y formación
dc.titleCuentos Matemáticos. El origen de los números complejos
dc.typeArtículo original
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26140
dc.identifier.urlhttp://www2.caminos.upm.es/Departamentos/matematicas/revistapm/revista_impresa/vol_X_num_1/cue_mat_2_vol_10_num_1.pdf


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