Secuencias didácticas y proyectos: experiencias en el proceso de planificación y su implementación en el aula

dc.contributor.author	González-Jiménez, G.
dc.coverage.spatial	México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-04-30T20:16:44Z
dc.date.available	2021-04-30T20:16:44Z
dc.date.issued	2015-05-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/29379
dc.description.abstract	Informe de trabajo en el que alusión al trabajo desarrollado en la asignatura estatal bajo el enfoque de secuencias didácticas y proyectos en educación secundaria, los objetivos se alcanzaron satisfactoriamente, por lo que la planeación puede ser aplicada por otros docentes.	es_MX
dc.format.extent	15 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Aprendizaje activo	es_MX
dc.subject	Demostración pedagógica	es_MX
dc.subject	Desarrollo de las habilidades	es_MX
dc.subject	Enseñanza	es_MX
dc.subject	Juego educativo	es_MX
dc.subject	Técnica didáctica	es_MX
dc.subject.classification	Enseñanza y formación	es_MX
dc.title	Secuencias didácticas y proyectos: experiencias en el proceso de planificación y su implementación en el aula	es_MX
dc.type	Otro tipo de informe	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Informes de trabajo	es_MX

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