Autoconcepto físico y académico en niños de contextos marginados en México
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Gaeta González, M. L.
Cavazos Arroyo, J.
Fecha
2017-06-01Resumen
Esta investigación examinó el autoconcepto físico y académico y su relación con algunas variables socioculturales, como son: la alimentación, la actividad física, así como la preocupación por la obesidad y la apariencia física en 500 niños de 5o. y 6o. grado de educación primaria.