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El juego como estrategia didáctica para favorecer la construcción del concepto de número en alumnos de segundo grado de preescolar
Ver/
Portada_El juego como estrategia didáctica .pdf (45.89Kb)
NLAHTT8_El juego como estrategia didáctica.pdf (7.474Mb)
Metadatos
Mostrar el registro completo del RDE
Autor
Zenón-SanJuan, J.
Fecha
2020-07-01
Resumen
Tesis de investigación que analiza la importancia de crear y diseñar metodologías de enseñanza donde el juego educativo esté presente para motivar el aprendizaje del alumno en diferentes áreas del saber
URI
https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/29063
Colecciones
Tesis de grado y posgrado
[488]
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