La experiencia del estudiantado mediante el uso del diario. ¿Una estrategia para la metacognición?
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Salgado Ramírez, A.
García Mendoza, L. Y.
Méndez Cadena, M. E.
Fecha
2019-12-17Resumen
El presente artículo tiene como propósito fundamentar cómo el uso del diario puede permitir a cada estudiante el desarrollo de habilidades de metacognición.