La presencia del normalismo en Historia contemporánea de nuestro país

dc.contributor.author	Ávila Carrillo, E.
dc.coverage.spatial	Chiapas, México
dc.date.accessioned	2021-04-22T23:49:26Z
dc.date.available	2021-04-22T23:49:26Z
dc.date.issued	2017-07-05
dc.identifier	https://www.revista.vocesdelaeducacion.com.mx/index.php/voces/article/view/62/53
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/28883
dc.description.abstract	Explica el largo y contradictorio caminar de los profesores de enseñanza básica, desde que México obtiene su independencia de España. El normalismo, en sus diferentes concepciones, ha sido una de los pilares de la educación básica mexicana.
dc.format.extent	15 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Voces de la educación
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	CC BY-NC-SA 4.0
dc.subject	Historia de la educación
dc.subject	Modelo educacional
dc.subject	Participación del profesor
dc.subject.classification	Ciencias de la educación y ambiente educacional
dc.title	La presencia del normalismo en Historia contemporánea de nuestro país
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26140
dc.identifier.url	https://www.revista.vocesdelaeducacion.com.mx/index.php/voces/article/view/62/53

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