Divulgación científica: enseñanza y evaluación
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Cruz Mendoza, E. D.
Fecha
2019-07-04Resumen
La perspectiva pedagógica de la comunicación de la ciencia invita a reflexionar aspectos con la enseñanza y el aprendizaje. En la divulgación científica este tema genera discusión y causa posturas contrastantes acerca de la evaluación de los divulgadores, los productos y los públicos.