| dc.contributor.author | Tedesco, F. | |
| dc.coverage.spatial | Buenos Aires, Argentina | |
| dc.date.accessioned | 2021-04-13T06:05:29Z | |
| dc.date.available | 2021-04-13T06:05:29Z | |
| dc.date.issued | 2007-11-01 | |
| dc.identifier | ISSN: 1681-5653 DOI: https://doi.org/10.35362/rie4452211 | |
| dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/28658 | |
| dc.description.abstract | Se habla en este artículo de la devolución como parte misma de la evaluación formativa; es decir, de aquella evaluación que prioriza el proceso de aprendizaje por sobre la acreditación. | |
| dc.format.extent | 4 páginas | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), Revista Iberoamericana de Educación | |
| dc.rights | Acceso abierto | |
| dc.rights.uri | BY Este obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento 4.0 Internacional. Política de acceso abierto | |
| dc.subject | Cualificación Académica | |
| dc.subject | Evaluación del estudiante | |
| dc.subject | Rendimiento escolar | |
| dc.subject.classification | Evaluación de la educación | |
| dc.title | Devolución: instancia de aprendizaje | |
| dc.type | Artículo original | |
| dc.description.version | Versión publicada | |
| dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26140 | |
| dc.identifier.url | https://rieoei.org/historico/deloslectores/1904Tedesco.pdf | |
