Juego de reglas y resolución de problemas en el acercamiento a la  noción de número: experiencia de trabajo

dc.contributor.author	Carmona-Lealde, T.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-04-12T18:40:57Z
dc.date.available	2021-04-12T18:40:57Z
dc.date.issued	2020-07-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/28550
dc.description.abstract	Informe de prácticas profesionales que aborda el diseño de situaciones de aprendizaje en las que exista coherencia y relación entre sus elementos, el diseño de materiales e instrumentos de evaluación acordes al desarrollo cognitivo, características y necesidades de los alumnos, e implementación de las estrategias de juego de reglas y resolución de problemas.	es_MX
dc.format.extent	115 paginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Escuela Normal de Capulhuac	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Enseñanza	es_MX
dc.subject	Juego educativo	es_MX
dc.subject	Método de enseñanza	es_MX
dc.subject.classification	Enseñanza y formación	es_MX
dc.title	Juego de reglas y resolución de problemas en el acercamiento a la noción de número: experiencia de trabajo	es_MX
dc.type	Tesis de licenciatura	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX

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