Filosofía para hacer las paces con niñas y niños. Un estímulo para la creatividad
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París-Albert,Sonia
Fecha
2017-08-31Resumen
Las sociedades actuales demandan modelos pedagógicos alternativos que fomenten una mayor participación de niñas y niños y generen diálogos para impulsar la reflexión sobre temas ajenos al currículum escolar clásico. Con una metodología descriptiva, basada en el análisis crítico, el texto rescata la pedagogía liberadora de Freire a fin de proponer una filosofía para hacer las paces con niñas y niños con la que estimular su pensamiento crítico, ético y creativo sobre cuestiones relativas a la construcción de la paz y a la transformación pacífica de los conflictos.