Prácticas de lectura en educación preescolar. Un estudio a partir de la animación a la lectura

dc.contributor.author	Aguilar-Santillana, D.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-03-29T18:49:31Z
dc.date.available	2021-03-29T18:49:31Z
dc.date.issued	2004-11-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/28186
dc.description.abstract	Trabajo de investigación sobre la formación de lectores desde edad temprana y la importancia de una adecuada intervención para el desarrollo del gusto e interés por la lectura	es_MX
dc.format.extent	173 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Competencias para la vida	es_MX
dc.subject	Enseñanza de la lectura	es_MX
dc.subject	Lectura oral	es_MX
dc.subject	Lectura rápida	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general	es_MX
dc.title	Prácticas de lectura en educación preescolar. Un estudio a partir de la animación a la lectura	es_MX
dc.type	Tesis de maestría	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX

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