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Técnicas para el aprendizaje grupal. Grupos numerosos
(Universidad Nacional Autónoma de México, 19/06/2012)
A través de variadas técnicas pretende propiciar que los estudiantes se conozcan a sí mismos y a sus compañeros, que compartan sus conocimientos con otros y que, a su vez, aprendan de ellos. Además, busca que los profesores, ...
Educar para emprender. Guía didáctica de educación emprendedora en primaria
(Universidad de la Rioja, 2014-01-01)
El libro explica de forma precisa las competencias personales y sociales relacionadas con el emprendimiento de actividades que además de desarrollar las competencias personales y sociales permite complementar otras capacidades ...
Diagnóstico sobre las brechas de inclusión digital en Chile
(Banco Interamericano de Desarrollo, 2021-02-01)
Texto donde se muestra el impacto de las tecnologías en los programa de inclusión de Chile, lleva de la mano al lector, con el afán de introducirlo en la difícil vía de las tecnologías y la inclusión.
Interrupciones de la escolarización relacionadas con la pandemia y efectos en los indicadores sobre competencias en la aprendizaje: un análisis de los primeros grados
(Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, 2021-01-01)
El Secretario General de las Naciones Unidas, António Guterres, recogió el guante de la preocupación que habían lanzado ciertas personas y organizaciones de todo el mundo al referirse recientemente a la incidencia de la ...
Aprender la libertad: el diseño del entorno educativo y la producción colaborativa de los contenidos básicos comunes
(2006-01-01)
Este libro propone el diseño de un entorno educativo de carácter abierto e incluyente que permita aprender la libertad como un elemento vital para la formación de las generaciones futuras.
Propuesta de innovación metodológica a través del uso de herramientas multimedia y el ordenador
(Región de Murcia Consejería de Educación y Universidades, 2017-03-10)
El presente libro muestra los resultados de un proyecto de investigación experimental cuyo objetivo es mostrar las exigencias y expectativas de la sociedad actual hacia el sistema educativo, entre ellas las demandas de ...
Mapas conceptuales digitales
(2014-06-05)
El presente material forma parte de una serie cuyo objetivo es brindar apoyo a los docentes de la escuela secundaria ante el desafío de incorporar las TIC en sus tareas de enseñanza. Este acompañamiento es parte de las ...
Teaching and learning in the 21St Century: Towards a Convergence between Technology and Pedagogy
(Adaya Press, 2021-01-01)
Libro compuesto por veinte capítulos que tratan sobre propuestas, experiencias, análisis y herramientas para mejorar las prácticas educativas dentro del aula, abordan temas relacionados con la enseñanza de idiomas, la ...
“Dele clic”. Los profesores y la apropiación de prácticas digitales para la enseñanza
(Centro de Cooperación Regional para la Educación de Adultos en América Latina y El Caribe, 2018-05-01)
La investigación que aquí se reporta narra un proyecto de investigación que buscó comprender cómo un grupo de profesores de secundaria incorpora distintos usos de tecnologías digitales en sus prácticas de enseñanza.
Ciencia, tecnología y sociedad en Iberoamérica: una evaluación en la comprensión de la naturaleza de la ciencia y la tecnología
(OEI, 2010-01-01)
Hoy día es ampliamente reconocido que la ciencia y la tecnología tienen una presencia notoria y significativa en la sociedad. Sus repercusiones en la economía, la política, la educación, la cultura, el ocio, etc., ponen ...