Abstract
En este protocolo de investigación enfocado en la Comprensión Lectora, dirigido a estudiantes de Educación Básica, tiene como propósito que los alumnos habiliten la comprensión lectora, conozcan el proceso que se lleva a cabo para leer adecuadamente un texto narrativo y después realizaran estrategias de enseñanza (mapas conceptuales y organizadores gráficos) para plasmar su interpretación, finalmente se llevaran a cabo la técnica de observación para evaluar (Lista de cotejo y rúbricas), para identificar si los alumnos de 3er. año de secundaria comprendieron los textos narrativos