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Estrategias didácticas para fortalecer el proceso lecto-escritor en el primer grado
Escobar Lota, M. F.; Castro Cárdenas, Y. (Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2019-01-15)El presente artículo es el resultado del proyecto de investigación “Estrategias didácticas para fortalecer el proceso lecto-escritor” realizado en el Liceo Psicopedagógico Montessori de Chocontá - Cundinamarca,