Se exponen las acciones y su realización, de manera mensual, en pro del mejoramiento del centro escolar unitario, con base en el diagnóstico de los ocho ámbitos del Programa Escolar de Mejora Continua.

La calidad del servicio que se ofrece a la sociedad depende en gran medida de la efectividad de sus procesos, razón por la cual, es necesario hacer un alto para propiciar un balance de los logros e identificar las áreas ...

Planeación de acciones en torno a los campos formativos: Lenguaje y comunicación, pensamiento matemático, del área de desarrollo personal y social: educación socioemocional, así como de formación para el personal docente.

Planeación de acciones de mejora en torno a las necesidades de organización, aprendizaje e infraestructura de una escuela unitaria (una docente, 24 alumnos: 1 de 1º, 3 de 2º y 10 de 3º).

Informe de actividades relacionado al programa de mejora continua implementada en un jardín de niños del Municipio de Ixtlahuaca, detallando acciones y recursos que ocupan para mejorar su proceso de enseñanza-aprendizaje.

Presentan el informe de las actividades organizadas y realizadas en el Ámbito Prácticas docentes y directivas del PEMC 2019-2020.

Documento institucional en el que se presenta el Programa Escolar de Mejora Continua elaborado por el colectivo del Jardín de Niños “Adrián Ortega Monroy” 2019-2020.

Proyecto de lectura que se llevó a cabo durante la pandemia para favorecer el lenguaje oral y la habilidad de lectura en diversas formas como: lectura de imágenes, narración de cuentos, uso de guiñoles, video cuentos, ...

La situación didáctica, denominada “La revolución mexicana”, fue el detonante para que niñas y niños identificaran los cambios que han surgido a través del tiempo. El documento comparte la descripción de las características ...

El documento contiene la experiencia de una docente que para favorecer el desarrollo de habilidades en niñas y niños, al realizar su planeación hace uso de herramientas como el Libro de la Educadora 2020, la programación ...