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Reporte de acompañamiento a la práctica docente en el Jardín de Niños “Anselmo Camacho” octubre 2018
(2018-10-16)
Reporte de acompañamiento a la práctica docente se narra el desarrollo de situaciones didácticas correspondientes a los campos de formación académica de lenguaje y comunicación con la narración de cuentos, pensamiento ...
Reporte de acompañamiento al colectivo docente
(2018-11-14)
Reporte de acompañamiento al colectivo docente de un jardín de niños en donde se abordan temas relacionados con el proceso de planificación y evaluación en el nivel preescolar, mediante la modalidad de círculo de estudio ...
Programa escolar de mejora continua jardín de niños Juan Aldama
(2019-10-01)
Documento que aborda el estatus de la escuela Jardín de Niños “Juan Aldama”, sustentado con el Programa Escolar de Mejora Continua, con la finalidad de mejorar el servicio durante el ciclo escolar 2019-2020.
El planteamiento y resolución de problemas matemáticos para la aplicación del algoritmo de la adición y sustracción
(Escuela Normal de San Felipe del Progreso, 2020-07-01)
En esta tesis se abordó el tema de resolución de problemas matemáticos (adición y sustracción) en alumnos del segundo grado de educación primaria y las metodologías implementadas por el docente para mejorar sus habilidades ...
Programa escolar de mejora continua 2019-2020
(2020-08-19)
Documento que aborda el estatus de la escuela Jardín de Niños “Luis Ortiz Monasterio”, sustentado con el Programa Escolar de Mejora Continua, con la finalidad de mejorar el servicio durante el ciclo escolar 2019-2020.
Cada estrella brilla en su momento y a su manera
(2020-01-01)
Informe de trabajo en el que se presenta la aplicación de una actividad relacionada al desarrollo de la imaginación de los alumnos, habilidades sociales y manejo de emociones dentro y fuera del aula.
Plan de convivencia escolar
(2021-01-01)
Documento que describe el plan de acción que realizará el docente, los alumnos y padres de familia con quienes se favoreció el desarrollo de las relaciones interpersonales entre todos los actores educativos.
La participación del padre de familia en el desarrollo de aprendizajes de los niños
(2020-06-01)
Relato sobre la experiencia de trabajo colaborativo con la comunidad escolar del nivel preescolar enmarcada en el Programa Escolar de Mejor Continua. La experiencia está llevada desde la contingencia por la pandemia de ...
Enseñando y aprendiendo en tiempos de pandemia (COVID–19)
(2020-06-10)
Sistematización de evidencias del seguimiento a los aprendizajes de los alumnos de educación preescolar durante el desarrollo de las actividades realizadas fuera del contexto escolar durante la pandemia de COVID-19.
Proyecto: "circuito matemático"
(2020-01-01)
El presente proyecto busca desarrollar habilidades matemáticas en alumnos de educación preescolar, tomando en cuenta los aprendizajes esperados para este nivel en específico los organizadores curriculares. Se proponen ...