Buscar
Mostrando RDE(s) 421-430 de 623
Programa escolar de mejora continua USAER No. 284
(2021-01-01)
Informe de trabajo en el cual el autor brinda diferentes estrategias y actividades de mejora para alumnos y docentes del USAER. 284 en varias áreas del saber como el conteo y la lengua materna.
El uso del tangram
(2020-01-01)
Documentación de actividades realizadas con alumnos de educación preescolar con la finalidad de favorecer el desarrollo de la percepción geométrica a través del uso de rompecabezas de figuras geométricas como el tangram.
Informe de seguimiento a los alumnos del 2º “A” y 3º “B” del Jardín de niños “Pablo Casals”. Plan emergente por Covid-19
(2020-07-01)
El documento da cuenta de actividades planeadas sobre Pensamiento matemático, Lenguaje y comunicación y Exploración y comprensión del mundo natural y social, su implementación y los resultados que se obtuvieron; nos muestra ...
El juego como estrategia de aprendizaje primordial para el desarrollo de aprendizajes esperados
(2020-07-08)
Testimonio de una docente de educación preescolar que comparte sus experiencias de cómo el juego ayuda en el desarrollo de aprendizajes de diferentes áreas del conocimiento y sus respectivas observaciones al aplicar diversas ...
El aula: un espacio para la expresión visual
(2020-01-01)
Antecedentes del arte y gusto estético, para el desarrollo de competencias en los alumnos de preescolar con el desarrollo de actividades relacionadas a las artes. En esta ocasión como ejemplo la elaboración de un títere, ...
Reflexión de la práctica docente en tiempos de pandemia
(2020-01-01)
Relato elaborado por una docente de educación preescolar donde explica los retos que vivió al diseñar un plan de trabajo para lograr la comprensión de cómo las familias podrían apoyar el aprendizaje de los niños pequeños ...
Experiencia exitosa de situación didáctica “Mi nombre”
(2020-01-01)
Secuencia didáctica que tiene como objetivo que cada alumno identifique las letras con que escribe su nombre, exponga porqué tiene dicho nombre, y relacione su nombre con un nombre de animal.
Mi experiencia docente al trabajar el lenguaje oral y escrito en niños de segundo grado de preescolar
(2020-01-23)
Descripción de un trabajo de investigación basado en las necesidades de los alumnos con relación al campo de lenguaje y comunicación, empleando la metodología de proyectos, llevado a cabo en 2 meses de trabajo con los ...
La implementación de situaciones didácticas para el acercamiento del lenguaje escrito en el grupo de tercero de preescolar del jardín de niños “IX- CHEL”
(2020-06-29)
El documento se organiza en cinco apartados, el primero alude al Plan de Acción en donde se contemplan los aspectos teórico metodológico que darán el sustento a la disertación. En el apartado 2 se describe ampliamente la ...
Inventando historias
(2020-02-01)
El documento muestra la descripción de una actividad implementada por una docente para favorecer el campo de formación académica de lenguaje y comunicación en niños del nivel preescolar; en el identificaremos las actividades ...