Listar por autor "Badia Garganté, A."

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    • Concepciones de profesores de secundaria sobre enseñar y aprender Historia con TIC 

      Arancibia Herrera, M. M.; Badia Garganté, A. (Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo, 2015-04-21)
      El presente artículo está relacionado con los profesores y como definen la enseñanza y el aprendizaje de la materia Historia a tráves de las Tics. Se entiende que los docentes tienen un conocimiento explícito que permite ...

    • Concepciones de profesores de secundaria sobre enseñar y aprender Historia con TIC 

      Arancibia Herrera, M. M.; Badia Garganté, A. (Revista electrónica de investigación educativa, 2014-12-17)
      Los procesos de enseñanza y aprendizaje no consideren la impronta que tienen los factores psicológicos y socioculturales sobre la cognición, los profesores de secundaria y sus concepciones sobre enseñanza y aprendizaje de ...