dc.contributor.author | Valverde-Hidalgo, A. K. | |
dc.coverage.spatial | La Paz | es_MX |
dc.date.accessioned | 2024-08-13T22:11:37Z | |
dc.date.available | 2024-08-13T22:11:37Z | |
dc.date.issued | 2024-07-01 | |
dc.identifier.uri | https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/68502 | |
dc.description.abstract | En la práctica profesional desarrollada en un grupo de 6º de primaria, se identifica como problemática principal la falta de trabajo colaborativo, a consecuencia de, la segregación e indiferencia hacia ciertos estudiantes y la falta de interés para el trabajo en conjunto. Con el propósito de promover el trabajo colaborativo en el aprendizaje, se empleó la metodología investigación-acción, mediante el análisis de estrategias aplicadas, basados en el ciclo reflexivo de Gibbs (1988). El trabajo colaborativo ofrece beneficios como la inclusión, toma de decisiones y responsabilidad compartida, pero también genera complicaciones como las riñas y desigualdad en la delegación de responsabilidades. | es_MX |
dc.format.extent | 151 a 200 paginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | Acervo Digital Educativo | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ | * |
dc.subject | Enseñanza en equipo | es_MX |
dc.subject | Aprendizaje | es_MX |
dc.subject | Relaciones entre pares | es_MX |
dc.subject | Trabajo colaborativo | es_MX |
dc.subject | Proyectos | es_MX |
dc.subject.classification | Ciencias de la educación y ambiente educacional | es_MX |
dc.title | El trabajo colaborativo como estrategia de aprendizaje dentro de los proyectos de aula de 6º grado | es_MX |
dc.type | Informe de prácticas profesionales | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/63402 | es_MX |