| dc.coverage.spatial | Nezahualcóyotl | es_MX |
| dc.date.accessioned | 2024-07-09T20:30:12Z | |
| dc.date.available | 2024-07-09T20:30:12Z | |
| dc.date.issued | 2024-07-19 | |
| dc.identifier.uri | https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/68490 | |
| dc.description.abstract | La atención en la etapa de Educación Preescolar es un aspecto fundamental en el desarrollo cognitivo y académico, es por eso por lo que las educadoras desempeñan un papel fundamental en la implementación de estrategias docentes, porque se busca potencializar y fortalecer la atención en los alumnos, para así lograr el cumplimiento de los procesos de desarrollo de aprendizaje y el perfil de egreso.
Así mismo, las reformas educativas exigen que los maestros se actualicen constantemente, se capaciten y se habiliten, lo que demanda es que reaprendan la nueva forma de trabajo. | es_MX |
| dc.format.extent | 101 a 150 paginas | es_MX |
| dc.language.iso | es | es_MX |
| dc.publisher | Acervo Digital Educativo | es_MX |
| dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
| dc.rights | Atribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América | * |
| dc.rights.uri | CC-BY-NC | es_MX |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/ | * |
| dc.title | Estrategias docentes para favorecer la atención en niños de segundo grado de Educación Preescolar | es_MX |
| dc.type | Tesis | es_MX |
| dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
| dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/63668 | es_MX |
