La planeación en el aula una propuesta de mejora en
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Santana-Porcayo, L. A.
Fecha
2024-07-01Resumen
Este informe de prácticas profesionales destaca el compromiso con la enseñanza y la
mejora continua en la comprensión lectora de los alumnos de telesecundaria. A través
de estrategias pedagógicas innovadoras y un enfoque en la motivación y la creación de
ambientes de aprendizaje inclusivos, busca potenciar las habilidades lectoras de los
estudiantes. Mi autodiagnóstico reflexivo revela la dedicación por generar experiencias
educativas significativas y colaborativas. La planificación detallada de actividades
dinámicas y participativas refleja mi compromiso por el desarrollo integral de los alumnos.
En resumen, el trabajo resalta la importancia del desarrollo profesional docente y la
implementación de estrategias efectivas para mejorar la comprensión lectora en el aula.
Colecciones
- Cosecha [432]
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