Resumen
Favorecer el razonamiento numérico a través de las estrategias de conteo a las que recurren los niños de tercer grado de preescolar para resolver problemas matemáticos de manera lógica. Ofrecer oportunidades de participación a los niños para resolver un reto o problema a partir de datos que se le presentan, a través de situaciones didácticas para mejorar el trabajo con el campo de formación académica de pensamiento matemático.