Abstract
La inclusión en la actualidad se constituye como un tema de gran
importancia en el mundo, debido a las vulnerabilidades hacia las personas
con discapacidad, es por ello la importancia de llevar a cabo esta
investigación del tema: “Aprendizaje situado: metodología para la inclusión
laboral en alumnos con Trastorno del Espectro Autista“. Se trata de un
enfoque que permita facilitar la incorporación efectiva de los grupos
vulnerables de la sociedad en la vida social y económica.